Cada cinco años, la Organización del Bachillerato Internacional (IBO) realiza una visita a cada uno de los miles de colegios del IB repartidos por más de 160 países. Este miércoles, la IBO vendrá a nuestro colegio para evaluar en qué medida se ajusta al currículo del IB, y se quedará hasta el viernes. Según la coordinadora del IB, Hillary Anthamatten, «buscan cosas que estamos haciendo bien… y también buscan cosas en las que quizá debamos mejorar o desarrollar como programa, o quizá arreglar algo que no funciona del todo bien. Por lo tanto, se supone que es un proceso colaborativo, una oportunidad para que reflexionemos sobre todas las cosas buenas que estamos haciendo, pero también sobre algunas áreas en las que quizá debamos cambiar algunas cosas».
En concreto, el comité de visita busca cuatro valores específicos en Littleton, al menos según la Sra. Anthamatten: «Se estructura en torno a cuatro áreas… Nuestro propósito, que es una especie de visión de la escuela y la forma en que el IB encaja en la visión de LHS y también en la visión de LPS como distrito en su conjunto… Está la cultura, que tiene que ver con las diferentes políticas que tenemos en vigor, como la inclusión. Hay una política de evaluación sobre cómo evaluamos a los alumnos y una política lingüística sobre cómo valoramos las lenguas maternas y las segundas lenguas… La parte cultural tiene que ver con todos esos elementos y políticas diferentes. Luego está el entorno, que es tanto el entorno físico como el entorno socioemocional… Y, por último, está el aprendizaje. Así es como estructuramos las clases y las experiencias de aprendizaje para nuestros alumnos… La respuesta breve es que buscan cómo llevamos a cabo esas diferentes piezas de nuestro programa».
Cuando se le preguntó por cosas específicas que Littleton querría mostrar al comité de la IBO, la Sra. Anthamatten señaló que Littleton ofrece un programa de diploma completo, así como flexibilidad con los alumnos. También señaló la tasa de aprobados global del 90 % en las clases del diploma, en comparación con la media internacional del 80 %, y afirmó: «Creo que contamos con un profesorado muy sólido en las clases del diploma, profesores que realmente disfrutan enseñando el IB y que consideran importante su misión, sus valores y su propósito generales».
Sin embargo, gran parte del trabajo para la visita se realizó muchos meses antes: el departamento del IB trabajó duro para reunir la documentación para la IBO, como los presupuestos y la autorización oficial del distrito escolar, antes del 15 de septiembre del año pasado. Tras realizar las revisiones solicitadas por la IBO, tuvieron que completar un documento de 50 páginas denominado «autorreflexión», en el que respondían a muchas preguntas sobre el funcionamiento del programa del IB en Littleton. Pero como eso se terminó el 1 de diciembre, el departamento se ha dedicado ahora a tareas más pequeñas, pero igualmente esenciales. «Hoy he pasado mucho tiempo al teléfono con restaurantes, asegurándome de que estas personas vayan a almorzar, porque tenemos que proporcionarles el almuerzo», comentó la Sra. Anthematten
